REPORTE DE LECTURA NO. 2. Alejandra Lucia Madrid Morales.

REPORTE DE LECTURA

NO. 2

MATERIA: Lectura, Expresión Oral y Escrita 2                         SEMESTRE Y GRUPO: 2° C

ESTUDIANTE: Alejandra Lucia Madrid Morales.                      FECHA: 28/02/2019

1.     Fuente de información.

El ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha

Miguel De Cervantes Saavedra

Editorial Porrúa

Trigésima segunda edición, 2009

“El Ingenioso Hidalgo Don Quijote De La Mancha”

Total de páginas leídas: 20

3.     Glosario

FERMOSURA: Se refiere a una divinidad, lindura, belleza, magnificencia y el encanto que se puede percibir por el sentido de la visión y del oído.

DOCTO: Que posee muchos conocimientos adquiridos a fuerza de estudio.

SIGÜENZA: Sigüenza es un municipio y localidad española de la provincia de Guadalajara

ZAGA: Parte posterior de ciertas cosas, especialmente de un grupo de personas.

ASTILLERO: Instalación destinada a la construcción y reparación de embarcaciones.

ADARGA: Escudo de cuero con forma ovalada o de corazón que sirve para defenderse.

ROCÍN: Caballo de trabajo.

GALGO: Perro de caza de cuerpo muy delgado, fuerte musculatura, patas largas y finas, cabeza y hocico alargados, orejas caídas, patas retiradas hacia atrás y pelaje generalmente muy corto; es muy rápido y resistente en la carrera; hay varias especies diferentes.

SAYO: Prenda de vestir de hechura simple y amplia que, a modo de túnica, cubre el cuerpo hasta la rodilla aproximadamente; era una prenda usada por artesanos y campesinos.

             4.     Resumen: redacción de ideas esenciales que el autor propone en el texto.

Comenzando a leer el libro en el capítulo I, comienza haciendo una introducción sobre quien es el Hidalgo de quien se habla en esta historia mencionando su origen, una descripción sobre quien es, su nombre y algunos de sus hábitos, se menciona que don quijote perdía el juicio leyendo libros sobre caballeros andantes, llegando al punto de querer revivir la caballería andante, repara sus armas y se nombra a si mismo Don Quijote. En el segundo capítulo se narra la primera salida de Don Quijote quien quiere que lo vean como aquellos Armados Caballeros de los libros que leía. Cuenta cómo es que entra a la venta, la cual confunde con un castillo. Al entrar el Quijote se da cuenta que dos mozas se reían de aquel aspecto que lucía, ridículo a opinión de ellas.

A Don Quijote no le molesta, en su lugar impone respeto, así que también les ofrece posada. Otra parte que sobresalta de este capítulo es cuando Don Quijote come y al él se le acerca el castrador de puercos y en ese momento Don Quijote tiene la impresión de que si era un castillo, lo cual lo emocionaba por el hecho de ser un armado caballero estando en un castillo.

5. Asuntos importantes que he encontrado y que he encontrado y que son un desafío para mí

Considero que uno de los asuntos importantes que puedo encontrar en estos capítulos es el hecho de que Don Quijote haya impuesto respeto mientras se reían de él.

6. Como pienso utilizar esta información, cómo y dónde la puedo aplicar.

Esto podría utilizarlo en mi vida diaria, aprendiendo que no hay que ver mal a aquellos que nos critican sin conocer.

      7. Elaborar un esquema.

8. Elaborar un dibujo inusual.

      

REPORTE DE LECTURA  

 Reporte de Lectura: 02

        Lectura Exploración Oral y Escrita II

     2º C

    Luisa Fernanda López Pinto 

       Fecha: 28 de febrero de 2019

1.-Fuente de Información.

Miguel de Cervantes Saavedra(1960). El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha. Madrid. Editorial Porrúa.

2. Título de la Lectura.

“El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha”

20 paginas leídas

3.-Términos que se consultaron en el diccionario:

•     Galgo: Perro de yelmo de junto a la víscera cubre y defiende la cabeza.
•     Rocín: Caballo de mala estampa y poca alzada.
•     Follón: Situación o asunto confuso, desordenado, problemático o difícil de resolver.
•     Ventero: persona que es propietaria o esta al frete de una venta.

• Sosiego:quietud, tranquilidad, serenidad, calma.
• Caterva: Conjunto de personas sin orden ni concierto.
• Poltrón. Perezoso, silla baja y cómoda con brazos.
• Cosmógrafo: persona dedicada a la cosmología.
• Confutación: Argumentar en contra de una opinión de modo convincente.
• Escurecer: Forma anticuada de decir oscurecer.
• Ribazo: Porción de terreno con una pendiente muy pronunciada entre dos zonas de distinto nivel.

4. Resumen:

Un hidalgo de la Mancha, de clase noble baja, de unos 50 años de edad, lee libros de caballerías hasta llegar a perder el juicio y termina enloqueciendo  por las fantasías leídas en esos libros, hacerse caballero andante,  ir a buscar aventuras  y para ello, prepara sus armas, a su caballo le pone Rocinante, y a si mismo se pone nombre como caballero Don Quijote de la Mancha, también busca una dama a la que pueda amar y servir, esta se llamará Dulcinea.

Poniendo en efecto su pensamiento, una mañana de julio sale de su casa, como caballero andante, a deshacer agravios pero le asalta la preocupación de que no ha sido armado caballero que, en consecuencia, ni puede ni debe entrar en combate con caballero alguno. Mas pudiendo más su locura, decide continuar y hacerse armar a la primera ocasión su primer día no le ocurre ninguna aventura. Llega por la noche a una venta ,que el cree que es castillo, donde cena en compañía de dos prostitutas  del ventero, a las que imagina como dos damas y gobernador del castillo.

5.- Asuntos importantes que he encontrado y que son un desafío para mí.

Don Quijote de la Mancha te deja lecciones y asuntos muy importantes como no hacerle caso a lo que las personas dicen sobre ti , que tengas una imaginación muy amplia y nunca la detengas por nada del mundo.

6.- Como pienso usar esta información, como y donde lo puedo aplicar, para que me es útil.

Puedes utilizarlo en cualquier sentido de tu vida cotidiana para crear algún libro o novela, no importa cuantas personas te digan lo contrario, nunca debes hacerle caso y seguir adelante.

7. Esquema y Dibujo.

  

REPORTE DE LECTURA. NO 2. Claudia Aguilar Flores.

Reporte de Lectura.

·        Reporte de Lectura Número: 2.

·        Materia: Lectura, Exploración Oral y Escrita II.

·        Semestre y Grupo: 2°C

·        Estudiante: Claudia Aguilar Flores.

·        Fecha: 28 de Febrero 2019.

1)   Fuente de información:

Miguel de Cervantes Saavedra. (1605). El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha. Valladolid: Porrúa.

2)   Título de la lectura y páginas leídas:

“El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha”

Páginas leídas: 20 páginas

3)   Términos que consultaron en el diccionario:

·        Morrón: Casco de armadura de forma esférica, con un reborde a modo de ala, que lleva un adorno o plumaje en lo alto desde la parte anterior o la posterior.

·        Jumento:  asno, burro, pollina.

·        Galgo: Perro de yelmo de junto a la víscera cubre y defiende la cabeza.

·        Rocín: Caballo de mala estampa y poca alzada.

·        Follón: Situación o asunto confuso, desordenado, problemático o difícil de resolver.

·        Ventero: persona que es propietaria o esta al frete de una venta.

·        Vegada: vez.     

·        Habedes-Fecho: Saldrás.

·        Trecho: Espacio o distancia que hay entre dos puntos o lugares.

·        Follón: Conjunto de personas que están revueltas y alborotadas por un lío.

4)   Resumen: Redacción de ideas esenciales que el autor propone en el texto.

Las primeras 20 páginas del libro habla sobre la historia de Don Quijote, como el empieza a perder el juicio por querer ser un caballero, habla también sobre el lugar en él que vivió –Un lugar de la mancha, cuyo nombre no quiero acordarme- Don quijote tenía50 años, era de complexión recia, seco de carnes, gran madrugador y amigo de la caza.

Lo primero que hizo fue limpiar sus armas que habían sido de su bisabuelo, tomadas de orín y llenas de moho, que habían sido olvidadas y puestas en un rincón.

 Cuatros días les llevo imaginar que nombre le pondría, al fin le vino a llamar <<Rociane>> puesto nombre y tan a su gusto, a su caballo, quiso ponérsele a sí mismo y en este pensamiento duro otros ocho días y al cabo se vino a poner <<Don Quijote>>.

No podía continuar su camino hasta encontrar una bella dama a la que le dedicara todas sus victorias. Así que recurrió a una moza de la que estuvo enamorado antes, llamada Aldonza Lorenzo y le vino a llamar Dulcinea de Toboso. 

Ya que hubiese tenido todo lo esencial para ser un caballero, impartió su búsqueda de su propia historia, durante su trayecto, ayudo a un joven que estaba siendo maltratado por su jefe.

5)        Asuntos importantes que he encontrado y que son un desafío para mí.

· Con este libro aprenderé a no dejarme llevar por lo que diga la gente de mí, como don quijote, él nunca se dejó llevar por las burlas y el siempre siguió lo que quería. A no dejarse llevar por la criticas de las demás personas; porque por ejemplo Don quijote se dejó llevar por algunos de los comentarios que le hacían y fue ahí cuando fue una de sus derrotas, y aprender a como tomarlas, para así no rendirme y volver a intentarlo.

6)   Para que me es útil esta información. Donde y como la puedo aplicar.

· Considero que esta información me será útil para evitar críticas y comentarios hirientes o no dejar que me hagan daño comentario en contra de mi persona.

· Saber cuáles son los errores que cometo y como solucionarlos.

 

7)   Elabora un esquema.

8)   Elabora un dibujo inusual.

REPORTE DE LECTURA NO.2. PAOLA DANAE PINTO SOTO.

Reporte de Lectura NO. 2

Lectura, Exploración Oral y Escrita II

PAOL DANAE PINTO SOTO 

2°C.

28 de febrero 2019

1)   FUENTE DE INFORMACIÓN

• El ingenioso Hidalgo: DON QUIJOTE DE LA MANCHA
• Miguel de Cervantes Savedra.
• Editorial Porrúa México
• ISBN: 970-07-5872-9
• No. De páginas: 985
• Primera edición. Madrid, 1605-1615

2) TÍTULO Y TOTAL DE PÁGINAS LEÍDAS

“El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha”

Páginas leídas: 25

3)   GLOSARIO:

• Maravedís: s.m. antigua moneda española de diferentes valores.
• Erratas: s.f. error o equivocación material en lo escrito o en lo impreso.
• Premática: pragmática, eran determinadas leyes propias de la ordenación jurídica del antiguo régimen de España.
• Gallardo: Que actúa con valor y decisión II adj. Que tiene parte elegante y desenvuelto.
• Sosiego: s.m. quietud, tranquilidad, serenidad, calma.
• Caterva: s.f. desp. Conjunto de personas sin orden ni concierto.
• Poltrón. Adj. Perezoso II s.f. silla baja y cómoda con brazos.
• Cosmógrafo: s. persona dedicada a la cosmología.
• Confutación: Argumentar en contra de una opinión de modo convincente.
• Escurecer: Forma anticuada de decir oscurecer.
• Ribazo: Porción de terreno con una pendiente muy pronunciada entre dos zonas de distinto nivel.
• Jumento: s. asno, burro, pollina.
• Alforgas: s.f. par de bolsas unidas por una tira para cargar objetos sobre el hombro.
• Vegada: En el diccionario castellano significa vez.     
• Vuesa: uso anticuado de vuestra.

4)   RESUMEN:

Para este reporte de lectura me vi en la necesidad de leer las primeras 20 páginas del libro, las cuales a grandes rasgos forman parte de un prólogo escrito ahora si por Miguel de Cervantes, en el, tenemos el primer vistazo a la auténtica escritura del autor, así como de su obra. De acuerdo a lo que leí puedo asegurar que la lengua y vocabulario usado demuestran que no será una lectura sencilla y en esencia el autor demuestra que toda la novela tendrá una escritura conservadora que hará de la lectura un proceso algo tedioso confío en que la historia y redacción de Cervantes será capaz de mantener a cualquier lector atento de lo que sucede en la historia.

En general las ideas expuestas por el autor son las siguientes: a pesar de no ser muy buena para realizar introducción de su propia novela, hace mención que sus intenciones no son crear un libro perfecto y más hermoso que cualquier otro, si no proporcionar una historia de verdad, una que te haga sentir y entender a los personajes, no solo eso sino que puedas ser capaz de volverte parte de la historia y su medio principal para lograr tal cometido serán las palabras y todo dependerá de su habilidad como escritor para, por medio de ideas y letras, envolver a cualquier lector en su obra púnica y revolucionaria.

Cabe destacar que Cervantes comienza dando a entender que no piensa profundizar y adentrarse en los temas a discutir, pero a mi parecer es una forma de usar el sarcasmo a su favor, pues no solo lo hizo lo contrario a lo que dijo que haría si no que encontró la manera de volver todo el asunto algo humorístico, demostrando de cierta manera lo que nosotros podremos observar una vez avanzada más la historia. Hay muchísimos más asuntos discutibles, pero por el momento esto sería lo más relevante que puedo llegar a tomar para presentar, aparte que es muy común que los autores utilicen el prólogo como introducción principal para su historia. Esto para que abran un panorama general, para esta ocasión Cervantes uso unos sonetos de amor.

5)  ASUNTOS IMPORTANTES: 

Para comenzar está parte me gustaría retomar algunas ideas del resumen ya expuesto, para así poder explicar de manera más clara y precisa los asuntos de mayor relevancia para mí y que representan un desafío. Principalmente, y a pesar de haber hablado sobre esto en el reporte anterior, me resulta algo realmente interesante, y esto es el tipo de expresiones y vocabulario empleado, es decir, ya tenía una idea de que el lenguaje usado sería diferente a lo que yo conozco, pues no solo existen variables lingüísticas con respecto a la diferencia de regiones, sino que también está el hecho de que la forma de hablar y escribir de las personas de hoy en día no se puede comparar ni por asomo a los de hace 400 años. No diré, ni me meteré más en lo ya mencionado si no que expondré otro tema que a mi parecer podría causarme algún tipo de problemática; me refiero al tipo de historia, un buen lector debería entender que saber leer de todo un poco es lo mejor, pero en mi caso las novelas caballerescas no son lo mío, en tanto deberé continuar con la lectura.

6)  ¿CÓMO USARÉ LA INFORMACIÓN?:

Como ya he mencionado anteriormente este libro contiene múltiples aspectos que me pueden ayudar en ciertos ámbitos de mi vida personal; al haber leído de primer mano y haber comprobado que el lengua utilizado para  y en toda la redacción del libro me hizo darme cuenta que lo que más aprenderé leyendo este tipo de novelas clásicas  es vocabulario, lo cual es asombroso, pues no solo me sumergiré en un mundo nuevo que me transporte a nuevos mundos llenos de aventura, sino que también me va a diversificar y aumentar mi vocabulario lo cual generara muchas cosas positivas, tales como mejorar la fluidez y volverme capaz de dar y hacer comentarios cada vez más críticos, verídicos y que demuestren por si solas que son verdad.

Cambiando completamente de tema, para terminar, me gustaría recalcar y hacer mención de otra forma en la que la novela podría influir en mi vida, sería dejándome un mensaje a través de su historia y a la vez del lenguaje utilizado. A través de su historia sería por obvias razones algo que descubriría una vez que haya avanzado más con las lecturas, aunque hasta donde voy me puedo dar cuenta de que es un relato sumamente interesante que por medio de palabras nos hace comprender muchas dudas existenciales que podríamos llegar a tener.

7, 8)  ESQUEMA Y DIBUJO: 

REPORTE DE LECTURA 2. Andrea Jaqueline Aguilar Gomez

Reporte de Lectura

      Reporte de lectura número :  2

·        Materia:  Lectura Exploración Oral y Escrita II

·        Semestre y grupo: 2º C

·        Estudiante: Andrea Jaqueline Aguilar Gómez.

·        Fecha: 28 de febrero de 2019

1.-Fuente de Información.

Miguel de Cervantes Saavedra(1960). El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha. Madrid. Editorial Porrúa.

2. Título de la Lectura.

“El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha”

20 paginas leídas.

3.-Términos que se consultaron en el diccionario:

* Morrón: Casco de armadura de forma esférica, con un reborde a modo de ala, que lleva un adorno o plumaje en lo alto desde la parte anterior o la posterior.

*Suplió: Remediar o compensar una carencia, un daño o una falta con algo.

*Celada: Emboscada de gente de armas/ pieza de la armadura que cubre y defiende la cabeza.

*Cuitas: Hace referencia a un estado anímico de una persona de bajo nivel, se caracteriza por angustia, aflicción, preocupación y derivados.

*Apear: Bajar de un vehículo o de una caballería en que se va montado.

*Venta: Son posadas, localizadas en el campo donde los huéspedes pueden comer y pasar la noche.

*Yantar: Comer, tomar alimento.

*Socarrón: (persona) que actúa con burla, ironía en sus palabras.

*Redoma: Plaza circular, en un cruce entre calles/ recipiente de vidrio ancho de base y estrecho en la parte superior.

*Asir: Es la acción de aprehender o tomar con las manos un objeto o cosa o agarrarse con la fuerza de algo.

*Follón: Situación o asunto confuso, desordenado, problemático o difícil de resolver.

*Denuedo: Valor, energía y decisión con que se realiza una acción.

*Menester: (persona) Ejercicio u ocupación.

4.-Resumen:

En los capítulos comprendidos del I-IV, comienza la historia y el proceso de transformación del Quijote como caballero.

Todo comienza a partir de la afición por la lectura de libro de caballerías. Lo que le provoco al Quijote perder el juicio, porque del poco dormir y del mucho leer, se le seco el cerebro.

Todo lo que nuestro Quijote leía, hacía que naciera en el la necesidad de convertirse en un caballero andante. Le parecía muy convenible y necesario, con el objeto de lograr todo lo que había leído acerca de eso.

Durante estos primeros capítulos se engloba el proceso que llevo para convertirse en un caballero andante. Buscando todo lo que necesitaba. Antes que todo, busco su nombre, con el que todo el mundo pudiera conocerlo y recordarlo siempre, con todas sus hazañas y aventuras; anteriormente se le alcanza a notar una Quijada o Quesada de donde se inspiró para crear su nombre “Don Quijote “, pero no se conformó con solo “Don Quijote” a secas así que agrego el nombre de su pueblo y quedo “Don Quijote de la Mancha”

 Después busco sus armas (lanza, espada), prosiguió con su caballo, en este paso le llevo un poco de tiempo ya que buscaba darle un nombre que estuviera de acuerdo y a la altura del nombre que él sea había dado, y después de tanto pensar lo llamo “Rocinante”. Pero no podía continuar hasta encontrar una bella dama ala que le dedicara todas sus victorias, así que recurrió a una moza de la que estuvo enamorado antes, llamada Aldonza Lorenzo y le vino a llamar Dulcinea de Toboso. Ya teniendo lo básico que tenían los caballeros de sus historias, decidió comenzar su propia historia. Así que salió de su pueblo, todo lo que veía a su paso lo relacionaba con las historias de las caballerías y por esto su primera aventura sucedió en una venta, a lo que él lo consideraba un castillo. Ahí se presentó como el caballero que era, según él y todos quedaban confundidos, al poco tiempo de convivir con él, se dieron cuenta de la falta de cerebro que tenía, así que lo él decía lo tomaban a juego o burla. Pero el fin por el cual estaba en la venta era el que lo nombraran oficialmente caballero andante y ahí mismo le proporcionaron su armadura y estos así lo hicieron. Cuando el Quijote ya estaba listo, decidió marcharse; le habían dicho que necesita llevar siempre dinero y camisas limpias, por lo que tomo la decisión de regresar a su pueblo y abastecerse de ello y ahí mismo buscar a su propio escudero. Durante su trayecto, ayudo a un joven que estaba siendo maltratado por su jefe y sin más dudarlo y con gran denuedo lo ayudo. Posteriormente este, al terminar su trabajo continuo su camino y durante el, se encontró a un grupo de menesteres y los detuvo para que confesaran lo bella que era su dama, pero ellos solamente se burlaron y lo apalearon y fue ahí donde tuvo su primera caída y derrota.

5.- Asuntos importantes que he encontrado y que son un desafío para mí.

En estos capítulos ya leídos, encuentro situaciones que me causan conflicto. No tengo nada en contra del personaje del Quijote, más bien este me divierte y emociona las aventuras que va viviendo. Si no que, no me parece bien el acto de “Juzgar”, es decir criticar en modo de burla y con ironía, la vida de una persona, que quizás ya no tiene la capacidad de razonamiento, me refiero a las burlas y actos de ironía hacia el Quijote, por parte de las personas a las que conoce. En mi opinión toda persona es libre de elegir como quiere ser, elegir su manera de actuar y será muy su problema sus consecuencias que esto le conlleve, nosotros no somos nadie para juzgar a alguien, mas, sin embargo, esto es un tema que la mayoría de las personas tienen en su vida. Lo que para mí se presenta como un desafío, el poder de guardarme críticas o cosas que hagan sentir mal a la otra persona y esto también implica también aceptar que en este mundo todos llegaremos a ser criticados.

6.- Como pienso usar esta información, como y donde lo puedo aplicar, para que me es útil.

Retomando el desafío anterior es una información un poco lejos de la historia, pero es lo que yo puedo retomar de ella. Este tema de evitar críticas y comentarios hirientes, me deja una buena enseñanza, que la puedo aplicar a lo largo de mi vida, ya que en todo caso, siempre caeremos en la crítica, aunque no lo digamos pero si lo pensamos. Pero es importante reconocer que es te libro me dejo una enseñanza acerca de que es lo que gano con criticar a las personas y que ganan ellas criticándome a mí.

7.- Elaborar un esquema.

 

8.-Dibujo inusual